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大胆地去追求卓越吧,他就在我们身边

日期:2019-05-28编辑作者:我们的客户

他像风一样自由
他像风筝一样高飞
他身在何方 让我们苦苦寻觅
我们循规蹈矩向前进
他却另辟蹊径开坦途
起起落落 勇往直前
我们常为明日之忧自寻烦恼
他却是今朝有酒今朝醉
尽享生命的每分每秒
他来自何方
拨动了我的心弦 却又不知去了哪里
他身在何方 让我们苦苦寻觅
似火骄阳 他如绿茵
无尽沙漠 他如绿洲
满心伤痕 他同良药
恐惧 让我们变成井底之蛙
无畏 让他能够如鱼得水
毫不犹豫 乘风破浪
他像浮云 独自飘扬
却是我们最好的朋友
他身在何方 让我们苦苦寻觅
                                ——摘自片头曲歌词

《三傻大闹宝莱坞》可能是一部会因为名字而被人错过的好电影,记得我初次听说时,也觉得这个名字很神奇,但印度本就是个神奇的国家。等真的看完这部电影之后,那种酣畅淋漓的感觉太让人难忘了,影片深刻的拍摄题材,抨击的是大家都深有体会的传统的应试教育,也许只有在电影中,才会有大胆的所作所为吧。 这部根据印度畅销书作家奇坦-巴哈特处女作小说《五点人》改编而成的喜剧/爱情/歌舞片,导演拉库马-希拉尼除了延续了传统印度电影的歌舞风格,还融入了更多的年轻元素,不论是歌或舞的编排中都更受年轻人欢迎。 该片于2009年就在印度上映,2011年才引入中国,被我们看到。这部优秀的电影曾获多个奖项,其表达主题也引发人们深思。电影的主演是印度国宝级的演员阿米尔-汗先生,他的伟大,远不在演艺事业,他为印度这个国家所做出的努力更是值得我们钦佩的。 影片开始,用到了倒叙手法,那是十年后的查尔图(奥米-瓦依达饰)找到了法尔汉(德瓦汉饰)和拉杜(沙尔曼-乔什饰),告诉他们兰彻(阿米尔-汗饰)回来的消息,当三人回到学校的水塔上见面时,才知道这次见面不过是查尔图为了完成当年立下的那个约定。在他们四人还在学校读书的时候,查尔图曾在一次被戏弄后立下这一约定,他当年对兰彻说道,“同一个时间,同一个地点,十年,看看到时我们谁更成功”。 如今他们三人都在,唯独不知道兰彻的踪迹,所以在查尔图说他知道兰彻在哪里时,法尔汉和拉杜这两个傻子一样的小伙伴,可以什么都不顾的就出发寻找他。在这次旅途中,他们也回忆起了自己的大学生活,插叙的运用使情节推进恰到好处。 十年前,他们几个人都是帝国工程学院的大一新生,报道当天,他们就认识到了兰彻的与众不同,当晚的电击师兄和第二天的刁难院长,就是拉杜对他的第一印象。诚然,兰彻就是个不按常理出牌的人,他总有些新奇古怪的想法,并且很多时候你还不得不承认他说的话都是有道理的,就这样,他们几人有笑有爱的生活在一起。 兰彻是个敢于挑战权威的人,这正是被呆板固执的院长维鲁(博曼-伊拉尼饰)所不能接受的,如人们将他称之为“病毒”一样,可想而知,他并不是那么受学生欢迎,只是我们都被教育着要习惯接受,很少有人是真的思考。 在学校发生了有人自杀的事件之后,兰彻和院长的矛盾直接爆发,因为那名自杀的学生乔伊-洛沃只是因为热爱自己的手工创作而耽误了毕业设计,就被院长亲自打电话告诉了他父亲自己无法毕业的消息。他一直都被寄予着要成为优秀工程师的期望,从没有人真正的关心他想要做什么,像兰彻所说,人们只知道他是因为外部物理压力导致的死亡,又有谁知道他这四年承受的精神压力呢。 所以兰彻向院长谴责当前的教育制度,批判应试教育的弊端,很不幸的是,院长并不认可他的说法,并写信告诉他另外两个小伙伴法尔汉和拉杜的家长,让他们的孩子远离兰彻,免得学业受到影响。 像法尔汉其实一直渴望成为一名动物摄影师,拉杜一直想写自己的博客,他们都是被家庭期望要成为工程师,他们都是内心被恐惧支配的胆小鬼,可能只有兰彻有如此胆量,去做真正的自己。拉杜在压力之下按院长希望搬去了查尔图的宿舍,却一直被那位“臭屁王”所折磨,兰彻为了解救自己的小伙伴,也为了向拉杜证实死记硬背是没有用的,他篡改了查尔图讨好院长的演讲稿,所以才会有之后的约定,因为演讲的失误对查尔图而言就是奇耻大辱。 不光他们的学习,生活中,兰彻也在院长的女儿皮娅(卡琳娜-卡普饰)面前证实了她的那个未婚夫,苏汉,是个只看钱的蠢驴。此后他意外救了拉杜病重的老爸,他们的关系才得以和好 。虽然他总是自有想法,也许他看起来不够一本正经,可对他而言,学习是收获而不是竞争,哪怕他总是第一名。 十年后,他们按地址找去的时候,意外知道了兰彻的真实身份,也知道了他为什么这些年消失的毫无踪迹,他们又继续去下一个地方寻找,顺便抢了皮娅的亲,她差点就要跟那个蠢驴结婚了。当年他们曾在一次酒后怂恿兰彻去对皮娅表白,还不小心闯了祸,让拉杜只有跳楼来拒绝院长的决定。在拉杜被唤醒之后他就不再相信所谓的神佛了,他知道人生只能靠自己,法尔汉也在兰彻的帮助下收到了著名摄影师的回信,可以去完成自己的梦想并勇敢地说服了自己的父亲。 不得不承认,兰彻就是这样一个有着神奇作用的人,他改变了很多人的人生。而真正让院长改变了对他的看法,是在他帮忙救下了自己要生产的女儿,当时大雨阻断了交通,是兰彻出手帮忙,用他那新奇的发明使得皮娅的姐姐莫娜得以顺利生产。 这一回,院长是真心的承认了兰彻的优秀,也把作为优秀的奖励,他那只32年没能送出的太空笔,送给了真正符合它的人。 最后,其他人找到了自己开办学校的兰彻,或者说,他就是那个查尔图一直想要签下的著名科学家,拥有400项专利的苏克-旺度,十年后,查尔图还是没能超越兰彻。 圣人兰彻-欧德斯说过,学习是为了完善人生,而非享乐人生,追求卓越,成功就会出其不意的找上门,大胆地去追求卓越吧。

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昨天看完了这一部印度的神奇之作,虽然已经隔了一夜,但是有很多情节依然历历在目,很多感受在内心等待汹涌流出。这部电影重新刷新了我对印度电影乃至印度这个国家、民族的定义。

© 本文版权归作者  汤汤大王  所有,任何形式转载请联系作者。

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要说起来我和这部电影还算是有一丝瓜葛的,五六个月之前学校网速“莫名”大增,这么好的时机我怎么会浪费呢,故而我将豆瓣top250几乎下载了一个遍,自然这部电影也在下载列表中,后面有时间准备看这部电影,然而在开头看了些许分钟,对印度电影乃至印度民族的偏见就充斥着大脑,以致于我无法再进行下去了,之后也不了了之了。后面在学校选了看电影的选修课,老师第一部电影就是播放这个,然而第一节课因为某些原因错过了,所以没有当场和同学们一起看,在后面的课程中,老师着力推荐了这部电影,同时也要求看每部电影写一些感受啥的,所以昨天我用站在老师强烈推荐和在作业的角度重新拿起了这部几个月之前被我抛弃的电影,细细的从头到尾品尝了一遍。

【寒石电影】接下来连续更的几篇推文都将是印度电影,而且都是我非常尊敬的演员和导演阿米尔汗的作品。估计这个月我会把阿米尔汗的经典作品一一推荐给大家,当然戳中我的点可能和大家不太一样,不过这才是写它们的价值所在。

观影过程是一种享受的过程,尤其是这一部电影,虽然有沉重的部分,但是搞怪、幽默以及处处闪烁着人性的光辉与感动融为一体,造就了这一部神奇的印度电影。可以说这是一部非常易于被平常大众接受的电影,故事情节简单流畅但不无聊,演员表演搞笑精彩但不老套,视觉效果和听觉效果都实属上乘之作。

今天要给大家介绍的是豆瓣评分9.1,被大家奉为神作的《三傻大闹宝莱坞》。

电影采用了不是传统的线性叙事结构,而是采用非线性叙事与第一人称的角度展开的,旁白不多,不像《阿甘》,汉克斯的旁白带领着电影情节的发展。总的来说,开头一段分为第一部分,中间一段分为第二部分,结尾一段分为第三部分,这三部分是三个“傻蛋”工作以后按时间顺序进行的,第一部分和第二部分之间的分为第四部分,第二部分和第三部分之间的分为第五部分,第四部分和第五部分是三个“傻蛋”在帝国理工学院的时候发生的故事,也是电影着重讲述的地方。

三傻大闹宝莱坞,前前后后看了6遍,每一次看都有不一样的感受,都会发现之前没有发现的细节,然后产生新的感动。

电影的主要人物有挺多个的,但是最最主要的人物还是只有三个,就是这三个“傻蛋”,现在我就来说说主要的人物角色。

这部电影甚至让我想到了我心中的电影神作《美国往事》(时长4个小时,看之前请做好一切准备),当然他们之间的区别很大,但是也有很多相同点,比如说剧情的叙述结构,还有结尾时候的剧情反转,以及对成功与失败的迷思。

兰彻•欧德斯:电影的中心人物,电影主旨的表现者,电影海报中间的那个。兰彻从外到内无不给人一种信号,吊。他从没有惧怕过任何人,而是客观的批判的审视每个人每句话。他身上具备很多良好的品质,聪明、好学、崇尚自由、不惧强权、热心助人、善于独立思考、动手能力极强等等,他就是电影片头曲中的他,人们要寻找的他。

第一遍看的时候,和大多数人一样,被电影里对教育方式的批判和印度特有的搞笑桥段吸引。

法尔汉:电影的次中心人物,电影海报左边的那个。电影也是以法尔汉的角度开展的,法尔汉有着自己的爱好、梦想,他热爱摄影,他想跟着著名的摄影师一起学习,然而因父亲要他学工程学,他一直将自己的爱好藏匿于心。法尔汉是属于中立型的人物,没有兰彻那么自由的性格,也不像拉杜偏于保守的性格。

尤其是兰彻鼓励他的两个兄弟法尔汉和拉杜像他一样去追求自己喜欢的东西,不要有恐惧和负担。还有心疼他给不了自己心爱的女孩幸福只能不辞而别。

拉杜:电影的次中心人物,电影海报右边的那个。电影除了兰彻,应该属于拉杜着墨最多了,拉杜是一位懦弱、没有主见、恐惧未来、偏于保守的人,凡事都乞求上天赐予恩惠,同时家境贫困的他成为了家里唯一的希望,姐姐等着弟弟读了大学工作赚钱了买好嫁妆才能嫁出去,母亲以及很久都没有买过新衣服,父亲重病卧床不起,压力负担在懦弱的拉杜身上被放大了几百倍。

初看三傻的时候会不自觉的将自己代入,期望自己也可以成为兰彻那样不拘一格优秀的人,所以也就会不自觉的 认同兰彻的一切行为包括价值观。

皮娅(院长的女儿):皮娅漂亮、美丽、性感、丰满、热情大方、热于助人同时也对封建传统有这自己的不满,但却迫于旧势力的强大而不得不屈服。

第二遍和第三遍看的时候却对内容产生了怀疑,事实上,与其说对内容产生了怀疑倒不如说对自己的领悟产生了怀疑。

帝国理工学院院长(病毒):电影主要抨击的反派人物代表。院长是旧社会的主要缔造者,所有的教授、老师、学生在他的执掌之下,学校变成了应试教育的场所,教授、老师变成了知识硬生生的灌输者,学生成了只会死读书、读死书、死记硬背的人,学校就是他的鸟巢。院长思想保守、封闭、传统、固执、势力、要强、歧视贫穷阶层,是一个博学多识、学校生活非常有规律的教授,但是不难看出这也是应试教育下出来的学生。

喜欢什么就去干什么,真的适合所有人吗?我们不妨回到电影中看看三位主角的人设。

查尔图(臭屁王):电影主要抨击的反派人物代表。可以说查尔图是封建思想下,保守、固执、自私、攀比、阿谀奉承、不知变通的学生代表,他自始至终都没有改变过自己,在电影中处处都是被三个“傻蛋”羞辱的对象,在最后也是被狠狠的羞辱了一番。

电影一开始就是以法尔汉的视角切入的,从家庭背景来讲,法尔汉相对于拉杜是小康家庭,家里虽然谈不上富裕但是至少可以负担的起一台空调。

非常佩服导演、编剧对剧情的把控能力,电影在这些人当中用巧妙的情节穿插在一起,明明在开头就能看到结局的电影,却处处都能给人惊喜,跟着电影欢乐,跟着电影感动,扣人心弦、感人至深、直至人性的最深处,把藏在人性最深处的懦弱喷涌流出。

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我想,法尔汉和拉杜人生中最美好的事情,就是遇到了兰彻,兰彻有强大的能力,改变了他们两个人的人生轨迹,甚至感化了院长,撼动了整个教育制度,给人们上了生动的一课。

比起法尔汉,拉杜就是名副其实的底层百姓,父亲卧病在床,母亲退休在家,姐姐大龄未嫁,一家人都十分艰难。身为帝国工程学院的院长也严肃的说这样的收入非常让人担心。

法尔汉在兰彻的劝说、诱导下终于走出了心中的害怕,向自己的父亲坦明自己的爱好、想法,做一个摄影师,做自己喜欢做的事情,最后他也是成为了一名成功的摄影师。

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拉杜也是有了一个质的飞跃,懦弱、恐惧的他在兰彻和法尔汉的帮助下,逐渐的走出了自己的内心,有一次他们潜入院长的家中,并且拉杜在院长的家门口撒尿,被院长抓到了,院长勒令拉杜退学要给他的父母写信,拉杜万般请求,院长让他学者在勒令退学书上要么写自己的名字要么写兰彻的名字,本以为拉杜再三想这自己的家庭、想着自己的兄弟兰彻会原谅他写兰彻的名字,没想到拉杜是选择了从三楼跳下去,家庭和兄弟当中拉杜都没有选择,因为两个都是他无法失去的东西,最终他选择失去自己,幸在,吉人自有天命,拉杜大难不死必有后福,在躺在医院的两个月当中,在兰彻的不懈努力之下,拉杜终于苏醒,并且战胜了自己的内心,重新面对生活,最后赢得了面试官的赏识得到了工作。

最后来看兰彻的家庭背景,如果不看结局的反转,兰彻的家庭是让人羡慕的中产阶层,他们家的收入是法尔汉的1000倍,是拉杜家收入的10000倍。当然看过电影的都知道兰彻的真实身份是富豪兰彻家里一个园丁的儿子,不仅如此他还是个孤儿,可以说与名义上的兰彻截然相反,甚至可以说是一无所有。这也正是电影人物设计的精妙之处(这个我后面说)。

同时兰彻遇到他们两个也是一生中最大的幸运,他们三兄弟非常重视兄弟情谊,处处为兄弟着想,有福同享,有难同当,真是兄弟楷模。如果不是法尔汉和拉杜,兰彻也没有任何可能和内心喜欢了很久的皮娅在一起,因为皮娅差一刻就要结婚了,是他们两个兄弟两从婚礼现场抢人,然后跋山涉水找到兰彻的。

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最后便是院长了,院长其实除了那些缺点之外,还是有自己的优点的,他重视自己的家庭,疼爱、关心自己的女儿,只是在旧社会的潜移默化之下不得已变成了那样的人,他亲手害死了一些想当作家的儿子,为此他也深感痛心。强势的人也有无助的时候,自己的大女儿快要临产了,可以却下去了大雨,道路被淹没,救护车无法上路,此时院长的大喊大叫也是没有任何用处的,因为偷试卷被勒令退学的三个人在经过院长家的车时候看到了快要临产的大姐,兰彻便将自己的领导、组织才能以及自己身上的优良品质发挥得淋漓尽致,成功的将这不可的事情完成了,最终大姐顺利产下一名婴儿,经过了之前那么多的事情院长再也无法欺骗自己的内心了,将自己心中最脆弱的感情爆发出来,原谅了三个“傻蛋”所有的事情,让他们回去考试,考完之后有多远“滚”多远(深深感动),并且院长也把那支笔(院长的老师说的遇见最优秀的学生就把这支笔送给他)送给了兰彻。婴儿顺利产下来,院长抱着婴儿痛苦流泪的时候,说了本不可能说的一句话:随你吧,想干什么就干什么吧。对着自己的外甥说的,很简单的一句话,却标志的封建旧势力的变化,旧势力的代表已经转变,一切皆变,至此电影算是比较完整的结束了。

就像有人说善良会限制人们对人性的想象力一样,经济条件同样会限制每个人的选择。假设拉杜喜欢的是摄影,他没有办法承担一台专业摄影机的费用的,面对现实他该怎么选呢?父亲和母亲还有姐姐都指望他来担起家庭的责任呢。这是第一个矛盾点。

结局是皆大欢喜的,大家最乐于看到的,兰彻办了一所有他个人明显风格的小学,这所小学自由、创新、和谐,这真是电影所倡导表达的,同时兰彻也成为了一名拥有四百多项国家专利的科学家苏克•旺度。

电影中除了他们三个,还有两个非常重要的人物,“臭屁王”查尔图和真正的兰彻欧德斯(为区分,下面都称为富商的儿子)。我们先来看查尔图,来自乌干达,印度话不流利,从出场到毕业都是一副卑躬屈膝的样子,为了迎合学长为了迎合学校和老师,对所有的东西一律采取死记硬背,和兰彻是背道而驰的反面教材。电影一开始就给出了查尔图的现状,拥有漂亮的老婆,一所带泳池的别墅,还拥有一辆红色的兰博基尼,查尔图自己也是公司的副总裁。这样的人生配置无论是放在印度还是中国都是妥妥的人生赢家啊。

看完电影我对印度的了解又上升了一个高度,同事对印度的评价也上升了一个新的高度。书籍告诉我了解一个国家要从一个国家的政治、经济、文化、历史等方面了解,不能片面的、带有个人偏见的去看待一个国家、民族。诚然,现在大多数的中国人都停留在对印度的了解是贫穷、肮脏、落后、公民素质低、社会治安乱、犯罪率高、生活习惯令人不解的阶段,确实印度是一个发展中国家,任何一个发展中国家都不可避免的摆脱贫穷、落后、素质低的标签,看我们自己就能知道,很多西方欧美的发达国家对我们的印象还是三十年前的印象,但是我们现在在发展,各方面都在不断提高,早已经不再是以前的那副模样了。印度也是如此,印度也是仅次于中国的第二大人口大国,也有劳动力优势,我们中国很快会走过人口增长带来的经济增长,下一个高速发展的国家是印度了,所以我们国家现在在推行改革,中国不能再以低廉的劳动力在世界上立足很久了。虽然政治科学家说过:贫穷的国家不可能实行民主,但是印度是一个例外,印度是一个比较自由民主的国家,同时由于印度与发达国家的语言贴近,有更多的优势发展自己。中国人民也不能小瞧虽然落后于我们的国家,中华民族有着自己独特的历史文化、独特的优良品质才能立足于现在的世界丛林之中,但不能自恃地大物博,不把他人放在眼里而重蹈覆辙,勿忘屈辱的近代中国史,自强不息,才有能力同日益发展的各个国家竞争。

电影中作为兰彻的反面,查尔图并没有穷困潦倒或者一事无成,从世俗的角度讲他也是成功人士。

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接着看富商的儿子,不太会读书,然后富商又希望儿子可以有一个学位来装饰门面,认为这样才不至于被人嘲笑为没有文化的土豪。所以做出了让兰彻读书拿学位的选择。但是结果我们也看到了,富商的儿子去欧洲呆了4年,然后回来依然是工程师,依然做着大生意,依然富有。

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那么问题来了,查尔图没有说起究竟喜欢什么不也一样活得很好么,而且承担的风险(包括被学校开除、被老师忌恨、被同学孤立)相对更小啊,为什么要冒更多的风险呢?富商的儿子没有上过帝国理工学院,拿着兰彻帮他考取的学位,也很好的当着工程师。我想很多人会找到各种原因来解释。

我不打算脑补,毕竟这是写一部电影的解析,我们还是回归电影本身。

我们不妨来看一下兰彻做出选择时候的原因可能是什么。影片通过法尔汉之口说其实学历学位对于兰彻而言根本不重要,不仅仅是因为他上完大学之后就要彻底消失,更名改姓,更重要的是他知道他究竟想要什么。

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那么,兰彻究竟想要什么?或者对兰彻来说真正重要的是什么?不只是潮流的表达:有梦想就去追,做自己喜欢做的事情。这一类的电影表达,这种人畜无害的话,表达出来并不足以打动人心。

要回答这个问题,我们得探讨影片中的真正对立面代表,帝国理工学院院长,外号叫病毒的老师。

病毒在影片中的地位不仅仅是印度最高学府的老师、院长,还代表着整个社会(包括学生和家长)的学习或者教育观念。这个观念的形成绝非学校或者老师单方面的意志,而是整个社会运行过程中多方角色推波助澜的结果。

国内经常有人批判高考填鸭式教育,只看重分数,不注重能力,事实上这是家长、社会和经济发展水平三方共同作用形成的,只是集中表现在了学校这个载体上。

印度也是如此,病毒和法尔汉的父母以及拉杜的父母观念是一致的:

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把学校学历学位抬高到生死攸关的高度,甚至于扭曲的程度,我们可以通过三个角色来看影片对这种扭曲观念的表达:首先是乔伊的上吊自杀,后面接着是拉杜的跳楼自杀,还有最后真正击穿病毒内心的,他儿子跳火车自杀。

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病毒通知乔伊父亲他儿子无法毕业,乔伊自杀前写下了“我放弃了”的遗言

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